13 de junio de 2023, actualización para el personal y la comunidad: mensaje de fin de año del superintendente Darryl Williams
Estimado Equipo BCPS:
¡Feliz último día de clases! El final del año escolar es un momento para celebrar, reflexionar y planear. Hoy es un día de muchas emociones para mí, ya que es mi último día de clases como superintendente de BCPS.
Estoy increíblemente orgulloso de nuestros estudiantes y personal por todos sus logros en este año escolar. En este ciclo visité nuestras escuelas, centros y programas y hablé con maestros, administradores, personal y estudiantes, vi altos niveles de participación, enseñanza y aprendizaje rigurosos; pude darme cuenta del crecimiento en nuestros estudiantes y personal; también vi comunidad y asociación en cada edificio. Estos son los resultados claros de ese profundo compromiso con la excelencia y el aprendizaje: los estudiantes y el personal ganaron numerosos premios locales, estatales y nacionales por su increíble talento, servicio y logros y, en las últimas semanas, hemos otorgado diplomas de graduación a ¡casi 8,000 estudiantes! Me dio mucha alegría estrechar la mano de nuestros graduandos mientras desfilaban por el escenario mostrando sus diplomas y visualizando las posibilidades ilimitadas que vienen por delante.
Cuando llegué al sistema escolar en 2019, me comprometí a cerrar las brechas de oportunidad y éxito y a poner mayor énfasis en la equidad. Puse en claro que tendríamos altas expectativas para todos los estudiantes y que identificaríamos y eliminaríamos las barreras que impiden que ciertos grupos de estudiantes cumplan con esas expectativas. Trazamos una visión clara y un rumbo en el plan estratégico—The Compass: Our Pathway to Excellence (La brújula: Nuestro camino hacia la excelencia)— y establecimos metas audaces para nuestro sistema escolar. Hemos abordado numerosos desafíos con determinación y compasión, y estoy particularmente orgulloso del trabajo que hemos realizado juntos para elevar el nivel de expectativas, cerrar brechas y preparar a los estudiantes del Equipo BCPS para el futuro. Estos son algunos aspectos destacados de ese trabajo:
Aprendizaje, responsabilidad y resultados
BCPS reporta lo siguiente
- Se dispusieron días escolares prolongados para ofrecer más tiempo para el aprendizaje, y ampliamos nuestros recursos académicos y apoyos a los estudiantes durante y después del día escolar y del año escolar.
- Se revisaron los marcos de enseñanza y aprendizaje y se actualizaron los Planes de progreso escolar, concentrándonos en la lectoescritura, las matemáticas y el clima de aprendizaje.
- Se establecieron paneles de datos para mejorar la transparencia.
- Se invirtieron fondos adicionales en programas de educación profesional y técnica. Actualmente, el 51.5 por ciento de los estudiantes de secundaria de BCPS toman cursos CTE, que es un porcentaje más alto que cualquier otro sistema escolar en Maryland.
- Se incrementó el acceso para los estudiantes a cursos y programas de ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM por sus siglas en inglés) y creamos la conferencia GatHERing STEAM para chicas estudiantes y no binarias interesadas en explorar cursos STEAM y trayectorias profesionales.
- Se lograron avances significativos en la participación y el desempeño en el examen de ubicación avanzada.
- Se lanzó la iniciativa Proyecto Graduación, que reúne al personal crítico de la escuela y de la oficina central para revisar los datos de los estudiantes y los requisitos de graduación, juntos reflexionan sobre la trayectoria de graduación y juntos analizan las prácticas apropiadas para apoyar a los estudiantes y evitar que abandonen la escuela.
- Se celebraron ferias universitarias con centros de estudios superiores y universidades históricamente negras (HBCU, por sus siglas en inglés) en todo el sistema, éstas brindaron a los estudiantes la oportunidad de reunirse con representantes de docenas de centros de estudios superiores y universidades y aseguraron inscripciones inmediatas.
- Se amplificó el acceso para programas de doble inscripción y sin costo de matrícula en CCBC (Centro de estudios superiores comunitario del condado de Baltimore por sus siglas en inglés) para todos los estudiantes de preparatoria de BCPS.
- Se lanzó la iniciativa Black Boy Joy and Genius para mejorar las experiencias educativas y los resultados de los estudiantes afroamericanos de secundaria y preparatoria en BCPS.
Ambientes seguros de apoyo
BCPS reporta lo siguiente
- Se le dio prioridad al bienestar socioemocional incluyendo más fondos para consejeros escolares y trabajadores sociales adicionales.
- Se estableció un nuevo programa que sitúa asistentes de seguridad en todas las escuelas secundarias y preparatorias.
- Se desarrolló una colaboración con el gobierno del condado para identificar proyectos de capital relacionados con la seguridad y financiarlos como subvenciones de traspaso.
- Se asignaron recursos para ampliar los programas de tutoría en todas las escuelas secundarias.
- Se enfatizó la importancia del liderazgo estudiantil y su voz para abordar las preocupaciones de seguridad al trabajar con líderes de los Consejos estudiantiles y Consejos juveniles del condado de Baltimore para lanzar campañas de seguridad entre pares.
- Se estableció la colaboración entre los superintendentes estatales para identificar soluciones innovadoras para abordar el aumento de los comportamientos disruptivos de los estudiantes.
- Se extendió la capacitación para el personal de BCPS sobre estrategias para reducir el conflicto entre pares.
Fuerza Laboral de alta calidad y Alineación de recursos humanos
BCPS ha logrado lo siguiente
- Se estableció la mejora de paquetes de compensación para empleados y se brindaron bonos de contratación y retención para todos los empleados de BCPS.
- Se lanzó un plan integral en todo el sistema para mejorar el clima y la moral del personal.
- Se buscó ampliar la diversidad en la fuerza laboral de BCPS en consonancia con la demografía estudiantil actual.
- Se incrementaron las trayectorias profesionales para crear oportunidades adicionales para el personal de BCPS.
- Se efectuó un plan de desarrollo profesional de un año para el personal de todas las divisiones, alineado con las cuatro áreas prioritarias del sistema escolar.
- Se le dio prioridad al bienestar de los empleados abogando por tiempo libre adicional para que el personal descansara y recargara energía.
- Se mejoraron las vías de colaboración con el liderazgo para asegurar una comunicación clara y consistente sobre las iniciativas para apoyar las necesidades del Equipo BCPS.
Compromiso comunitario y asociaciones
BCPS ha logrado lo siguiente
- Se incrementaron las asociaciones comerciales y comunitarias de BCPS con más de 800 socios que brindan servicio al sistema en la actualidad.
- Se abrieron más oportunidades de voluntariado para padres para apoyar a sus escuelas.
- Se organizaron varias reuniones comunitarias y reuniones del sistema en persona para construir relaciones, responder preguntas e inquietudes de la comunidad y generar soluciones.
- Se mejoró el enlace con las familias multilingües y los recursos asegurando asociaciones adicionales para apoyar las necesidades de nuestra creciente población de estudiantes del idioma inglés.
Excelencia operacional
BCPS ha logrado lo siguiente
- Se implementaron más de 150 recomendaciones tras la recomendación de eficiencia presentando un enfoque estudiado y equilibrado. Más de 100 miembros del personal trabajaron para alinear las recomendaciones del informe con las necesidades del sistema.
- Se crearon Planes de mejoramiento plurianuales para todas las escuelas.
- Se abrió un Centro de servicio al cliente que brinda asistencia y soluciones a los empleados y jubilados de BCPS.
- Se revisaron las operaciones para mejorar la eficiencia en el transporte escolar.
Equipo BCPS, sepan que hicimos este trabajo juntos y lo hicimos mientras navegamos por las incertidumbres de una pandemia, COVID-19, un evento trascendental y mientras reconstruíamos nuestros sistemas luego de un ataque de seguridad cibernética paralizante. Sí, queda mucho trabajo por hacer para garantizar altos niveles de rendimiento para todos los estudiantes, pero creo que también es importante que nos detengamos a reflexionar y a celebrar el progreso que hemos alcanzado. Sé que el personal de BCPS continuará trabajando sin descanso para mejorar y acelerar el aprendizaje y consolidar los talentos de los estudiantes. Veo el compromiso con este trabajo fundamental en nuestras escuelas y oficinas, en nuestra comunidad y en cada conversación que he tenido con nuestros maestros, el personal y las familias.
Contamos con una comunidad del Equipo BCPS increíblemente comprensiva que se preocupa profundamente por el éxito y el bienestar de nuestros estudiantes y que invierte tiempo, energía y recursos para alcanzarlo. Y nosotros, por supuesto, simplemente tenemos los mejores estudiantes, jóvenes que están haciendo cosas notables en sus escuelas y en sus comunidades.
Gracias, Equipo BCPS, por este viaje inolvidable. Gracias por su apoyo, colaboración y compromiso inquebrantable con nuestros increíbles estudiantes. Me siento honrado de que se me haya confiado la gran responsabilidad de dirigir este destacado sistema escolar. Sé que la Dra. Myriam Yarbrough, la superintendente entrante, llevará este sistema a nuevas alturas y hará lo que sea necesario para mejorar las condiciones del personal y proporcionar recursos para todos los estudiantes. Les deseo lo major, pasen un maravilloso verano.
Con mi apreciación,
Dr. Darryl L. Williams